România este încă deficitară la capitolul educației de masă cu privire la problemele de mediu, sustenabilitate și impactul comportamentului personal asupra climei. Copiii de astăzi sunt decidenții de mâine, așa că educația lor trebuie să includă și responsabilitatea față de mediu, inclusiv gestionarea cât mai eficientă a resurselor planetei.

Deși nu figurează în orar, iar profesorii nu o predau încă, eficiența energetică ar fi cu siguranță o materie îndrăgită de elevi.

”Încurajăm școlile din România să participe la concursul Film4Energy Challenge lansat de Comisia Europeană (CE), ce se va desfășura în perioada 1 octombrie 2021-15 februarie 2022”, susțin oficialii platformei România Eficientă.

În ce constă acest concurs? Elevii cu vârste între 12 și 15 ani din toate țările UE sunt invitați să creeze un videoclip despre cum pot economisi energie în viața de zi cu zi, învățându-și rudele, prietenii, vecinii și întreaga lume despre beneficiile eficienței energetice și încurajând utilizarea de alternative eficiente din punct de vedere energetic pentru încălzire, răcire, transport și alte activități de zi cu zi.

„Tinerii au puterea de a inspira comunitățile din care fac parte să reducă consumul de energie și pot promova cu succes beneficiile de mediu și economice ale reducerii consumului de energie în întreaga UE”, arată Comisia Europeană.

„Prin proiectul România Eficientă, ne-am propus să contribuim la această misiune de schimbare a mentalității cu privire la combaterea risipei de resurse. Facem acest lucru prin campaniile de educare și de creștere a gradului de conștientizare destinate publicului larg, o atenție deosebită fiind acordată elevilor și studenților”, declară Radu Dudău, director Energy Policy Group și coordonator al proiectului România Eficientă.

În România, unul dintre cele mai cunoscute modele de succes este cel derulat în acest an la Școala Gimnazială Ciugud (jud. Alba), prima școală smart din mediul rural din România. În parteneriat cu o companie americană, administrația locală a montat o stație electronică de reciclare în curtea școlii. Stația a fost personalizată sub forma unui roboțel denumit „Verzulică – roboțelul reciclator”, iar copiii au fost provocați, până la sfârșitul vacanței de vară, să recicleze cât mai multe ambalaje și să colecteze cât mai multe monede virtuale – CIUGUbani.

La începutul noului an școlar, monedele virtuale colectate urmau să fie convertite în bani reali, pe care copiii îi vor putea folosi pentru a finanța mici proiecte și activități educaționale sau extrașcolare.

Un alt model pentru educație de mediu, de această dată din Grecia, poate fi proiectul „Greening our schools”, care a avut scopul de a crește gradul de conștientizare în privința problemelor de mediu și de a-i inspira pe elevi să acționeze pentru a-și face școala și comunitatea mai „verzi”.

Prin inițiativa UE „Valul de renovare” a clădirilor, fondurile europene destinate lucrărilor de renovare energetică a clădirilor din România vor fi uriașe. Acestea pot fi utilizate inteligent, cu viziune pe termen lung, dacă începem cu școlile. Renovând școlile din România, oportunitatea de învățare pentru cei mici este imensă: nu doar că elevii și profesorii vor studia într-un mediu mai sănătos și favorabil creșterii performanței școlare, ci școala va deveni un „atelier” practic în sine despre beneficiile uriașe ale eficienței energetice și sustenabilității.

În plus, școlile sunt ca niște „faruri” pentru opinia publică, deoarece atrag multă atenție, așa că renovarea energetică a acestora va contribui la creșterea gradului de conștientizare în societate privind importanța eficienței energetice.